Til hovedinnhold
Viser 1581–1590 av 3100 treff.
  • Læringsaktiviteter 8. - 10. trinn

    11.04.2024 | Kapittel

    Her finner du læringsaktiviteter som egner seg for bruk med elever fra 8. - 10. trinn. Under hvert tema  finner du forslag du kan gjøre i rekkefølge eller som enkeltstående aktiviteter. bokser Tilbake til ...
  • Læringsaktiviteter 5. - 7. trinn

    11.04.2024 | Kapittel

    Her finner du læringsaktiviteter som egner seg for bruk med elever fra 5. - 7. trinn. Under hvert tema  finner du forslag du kan gjøre i rekkefølge eller som enkeltstående aktiviteter. bokser Tilbake til ...
  • Tegn

    10.04.2024 | Kapittel

    ...forskjellige grupper alt etter hvordan disse mindre delene signaliserer. Trykk på Neste for å lese videre i kapitellet om Tegn, eller bruk Innholdsfortegnelsen til å navigere deg gjennom de ulike underkapitlene. 
  • Berøringsskjerm – og hva så?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...sier det like godt som det er: Berøringsskjerm egner seg i utgangspunktet ikke for personer som ikke ser. Det er ingen eller veldig få fysiske holdepunkter. Kommer du borti skjermen, skjer det ting du ikke ...
  • Hei!

    08.06.2016 | Artikkel

    ...steder. Se på dem, ikke si noe. VENT på at de tar initiativ til å si «Hei!» først. Hjelpebetingelser for at elevene skal ta initiativ til å snakke (fra Light &Binger) Start alltid på nivå 1. Prøv deretter ...
  • Kompetansemål

    10.02.2020 | Artikkel

    ...skissere ulike løsninger Kompetansemål i samfunnsfag etter VG1/VG2 Utforske aktuelle lokale, nasjonale eller globale problemer og drøfte ulike løsningsforslag muntlig og skriftlig med presis bruk av fagbegrep ...
  • Microcephali

    10.06.2020 | Kapittel

    ...første leveårene. Siden hjernen ikke vokser slik den skal så vokser heller ikke hodet. Microcephali forekommer ved mange ulike sykdommer og syndromer. Microcephali kan skyldes en infeksjon hos fosteret tidlig ...
  • Utviklingsmessige språkforstyrrelser

    02.09.2022 | Kapittel

    ...medfødt vanske med å forstå og/eller uttrykke seg språklig. Vansker som kommer av lite erfaringer med et nytt språk kan lett forveksles med slike språkvansker. Behov for tilrettelegging er likevel oftest ...
  • Analyse

    30.05.2023 | Kapittel

    ...bryte et ord opp til enkeltlyder er en viktig ferdighet å ha når man skal stave eller skrive ord. Dette kalles analyse. For eksempel kan det være at eleven først lytter ut første lyden i ordet «sol» til ...
  • Oppgave – Hodet og øyebryn

    31.01.2023 | Kapittel

    ...på tegnspråk: Jo, du jobber vel her, eller? Jobber du her? Du jobber vel ikke her du? Du jobber her. Nei, du jobber ikke her. Ranger dem før du trykker på fasiten for å se om du avleser rett.